鳳陽(yáng)縣科協(xié)開(kāi)展樂(lè)高創(chuàng)新體驗(yàn)進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)
來(lái)源：鳳陽(yáng)縣科協(xié) | 作者：市科協(xié)站管 | 發(fā)布時(shí)間：2022-05-28 17:06:33 閱讀：次
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5月27日,，為進(jìn)一步豐富和完善學(xué)生們的課余生活，同時(shí)也讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中有所發(fā)現(xiàn)，有所體驗(yàn),，有所收獲。鳳陽(yáng)縣科協(xié)在鳳陽(yáng)工人子弟小學(xué)4年級(jí)5班開(kāi)展樂(lè)高創(chuàng)新體驗(yàn)活動(dòng),。 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，指導(dǎo)老師們借助LearnToLearn教具套裝，引導(dǎo)參與學(xué)生完成“雷尼先生”的搭建,，在創(chuàng)意主題“杠桿原理”活動(dòng)中,，引導(dǎo)學(xué)生相互交流、動(dòng)手搭建,，并自主創(chuàng)意出“省力杠桿”“費(fèi)力杠桿”“等臂杠桿”等模型,，在小組分享交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)展示了自己滿意的作品并介紹自己制作的杠桿模型,，同時(shí)分享了體驗(yàn)活動(dòng)的收獲,。 體驗(yàn)活動(dòng)后，學(xué)生們表示這種學(xué)習(xí)方式能夠增強(qiáng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，可以鍛煉動(dòng)手實(shí)踐能力,，提升合作協(xié)作的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和能力,，他們希望能有機(jī)會(huì)再次參與后續(xù)體驗(yàn)活動(dòng),。
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